下列关于国家结构形式的理解，正确的是
A
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案例题：原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件，使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。
问题：为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）