2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于()

A、课程管理的改革
B、课程结构的改革
C、课程内容的改革
D、课程组织的改革
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B

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相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有

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下列唐代中央官学中,入学年龄限制最为宽松的是()

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