20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()
A、葛雷制
B、昆西制
C、道尔顿制
D、文纳特卡制
有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
A、遗传决定论
B、成熟论
C、外铄论
D、内外因相互作用论
“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
A、实战能力
B、创新能力
C、理性思维能力
D、解决实际问题能力
研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅()
A、教育辞书
B、教育年鉴
C、原始性文献
D、综述性文献
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国