“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()
A、《论语》
B、《墨子》
C、《孟子》
D、《荀子》
北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和()
A、《礼仪》
B、《周礼》
C、《礼记》
D、《大戴礼记》
在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
A、庠
B、成均
C、序
D、泮宫
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于
A、资源管理策略
B、元认知策略
C、精细加工策略
D、组织策略