布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
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下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是()
科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()