体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分

A、敏感性、证明规则、你怎么办
B、敏感性、证明规则、你期望什么
C、敏感性、你期望什么、你怎么办
D、证明规则、你期望什么、你怎么办
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A

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ADL交流方面内容不包括:()

A、打电话
B、使用交流板
C、书写
D、化妆
E、识别环境标志

康复评定的目的:(D)

A、确定病人的问题,制定康复计划
B、比较治疗方案的优劣
C、修订原治疗训练方案
D、确定病人的问题,制定康复计划,比较治疗方案的优劣,修订原治疗训练方案
E、确定病人的问题,制定康复计划,比较治疗方案的优劣

肌肉收缩时,整个肌纤维的长度发生改变,肌张力基本保持不变,可产生关节活动。这种肌肉收缩方式叫()

A、等张缩短收缩
B、等张向心性收缩
C、等张收缩
D、等张延伸收缩
E、等长收缩

中频电疗法所用的电流()

A、频率1000Hz以下的脉冲
B、频率1000Hz-5000Hz的脉冲
C、频率1000Hz-100kHz的脉冲
D、频率100Hz以下的脉冲
E、频率10kHz以上的脉冲

作业治疗的常用方法有()

A、日常生活话动训练、制作自助器、粘土、编织等
B、日常生活话动训练、木工、粘土、编织等
C、日常生活话动训练、矫形器、粘土、编织等
D、日常生活话动训练、木工、制作自助器、编织等
E、日常生活话动训练、木工、粘土、矫形器等
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