关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色,下列说法不正确的是()。

A、信息、资源的提供者和链接者
B、小组及组员能力的促进者
C、小组的组织者和问题的解决者
D、小组的引导和支持者
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C

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李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

A、李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展
B、李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C、作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D、李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

社会工作者用课程、辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力属于社会工作介入策略中的()。

A、社区教育
B、互助合作
C、团结友爱
D、提供服务

小组治疗模式吸引的服务对象主要包括()。

A、行为失范的人群
B、有特定问题的人群
C、全民参与的人群
D、医院的病人
E、吸毒人员

对前来寻求帮助的人,社会工作者首先需要做的工作是()。

A、了解他们的愿望
B、分析他们求助的原因
C、促使他们成为服务对象
D、立即解决其所提出的问题

社会工作得以发生的基本前提是()。

A、社会成员沟通的需要
B、社会工作者的存在
C、构建社会和谐的需要
D、服务对象或受助者的存在
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