社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,方方运用了小组工作中与组员沟通的()技巧。

A、及时进行小结
B、适当帮助梳理
C、适当自我表露
D、积极回应
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D

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小组社会工作通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能,以及更有效地处理个人、小组或社区的问题,是()提出的观点。

A、柯义尔
B、克那普卡
C、内森
D、法利

社会工作者李艳在社区进行家访时,有一位居民向她反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支,加上自己身体不好,需经常吃药,生活十分拮据。这位居民还说最近天气很冷,而家中御寒棉被不够。李艳发现社区中还有不少居民与这位居民情况相似,她决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有()。

A、向他们提供理财辅导和情绪疏导
B、自掏腰包替他们解决生活困难
C、动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品
D、召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法
E、向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况

当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应是()。

A、表达性需要
B、感觉性需要
C、比较性需要
D、规范性需求

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

A、李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展
B、李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C、作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D、李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

根据团队在社会服务机构中的不同作用,最常用的团队式结构包括()。

A、创新团队
B、问题解决型团队
C、跨专业团队
D、跨地域团队
E、策划型团队
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