1、观察力。因为幼儿用语言表达自己的能力很弱，对其自身状态的把握能力也很弱，这就决定了观察对理解幼儿的特殊重要性。
2、沟通能力。沟通与观察不同，它需要一种相互性，是一种相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。在双向交流中彼此互相协调的默契。其中包括教师与幼儿的沟通;教师与家长的沟通;促进幼儿之间的沟通。
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幼儿园内部环境包括( )。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
幼儿游戏的特点与功能有哪些?