1、观察力。因为幼儿用语言表达自己的能力很弱，对其自身状态的把握能力也很弱，这就决定了观察对理解幼儿的特殊重要性。
2、沟通能力。沟通与观察不同，它需要一种相互性，是一种相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。在双向交流中彼此互相协调的默契。其中包括教师与幼儿的沟通;教师与家长的沟通;促进幼儿之间的沟通。
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18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
幼儿园课程以（）为基础。
蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
简述游戏对儿童发展的作用。