名词解释：发展适宜性原则
发展适宜性原则：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
对过生日儿童家访属于( )。
幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展。