“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

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教师讲、幼儿听不完全是机械教育

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幼儿教师必须具备哪些方面的能力

幼儿园课程以()为基础。

A、教师讲授
B、幼儿自学
C、幼儿的间接经验
D、幼儿的直接经验

教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。

活动性原则源自于()的“做中学”。

A、皮亚杰
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、杜威

秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。

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