教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
错误
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
幼儿需要有一定量的户外活动时间。
游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。