教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
错误
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是()。
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。