培养活泼开朗的性格、 发展个性是幼儿德育的重要内容。

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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()

A、社会发展的需要
B、教育方针
C、教育政策
D、学前儿童的需求

我国幼儿园的地位是( )。

A、学校校教育制度的基础阶段
B、保育、福利性质的社会机构
C、义务教育的基础阶段
D、福利教育的基础阶段

在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。

“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。

A、环境
B、邻居
C、母亲
D、成熟

()是我国一贯的教育方针。

A、重点发展
B、全面发展
C、局部发展
D、智力发展
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