教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
正确
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在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。