尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
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尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
简要叙述幼儿体育的内容。
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。