社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
A、社区文化的教育性
B、社区环境的教育性
C、社区资源的文化性
D、社区环境的文化性
A、尊重幼儿的基本权利
B、尊重幼儿的人格尊严
C、尊重幼儿的观点、意见
D、尊重并同意幼儿的主张、决定
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导。
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
A、社会发展的需要
B、教育方针
C、教育政策
D、学前儿童的需求