教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
B
教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。
18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。