批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ) 。
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发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。
教育是指学校教育。
教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。