化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
A
教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。
在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。