幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，其抑制能力较差，易兴奋。
幼儿期的主导活动是（）。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
幼儿园内部环境包括( )。