幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，其抑制能力较差，易兴奋。
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_______。
对过生日儿童家访属于( )。