幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
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教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师,负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后,有些家长向幼儿园反映,小李老师不关爱孩子,看到孩子在生活上需要帮助时,总是避开。园长了解情况后,找小李老师谈话。小李老师说,我是老师,不是保育员,那些是保育员做的事情。
请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点,对小李老师的行为进行分析