我国对中小学生的身份是如何定位的?
我国对中小学生身份的定位有三个层次：
第一，中小学生是国家公民;
第二，中小学生是国家和社会未成年的公民;
第三，中小学生是接受教育的未成年公民。
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导线穿入联结网套应到位，网套夹持导线的长不得少于导线直径的()倍
经设备运维管理单位考试合格、批准的检修人员，可进行配电线路、设备的监护操作，监护人应是同一单位的()。
配电工作，需要将高压线路、设备停电或做安全措施者，应填用()。
工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆塔架设线路，为防止停电检修线路上()伤人，在需要接触或接近导线工作时，应使用个人保安线。
计划生育协会组织群众开展“三自活动”是指（）()。