试述教师职业角色的多样化。
义务教育课程计划规定在小学阶段应达到的目标是：
第一，初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情、初步养成关心
他人、关心集体、诚实、勇敢等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为
习惯，初步具有自我管理以及分析是非的能力。
第二，具有阅读、书写、表达、计划的基础知识和基本能力，初步具有观察、思维、动手操
作和自学的能力，养成良好的学习习惯。
第三，初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯、具有健康的身体。
第四，初步学会生活自理、会使用简单的劳动工具、养成爱劳动的习惯。
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