简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
(1)教育教学设计
(2)组织与实施
(3)激励与评价
(4)沟通与合作
(5)反思与发展
暂无解析
简述班主任了解、研究学生的主要内容。
习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是（）。
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心
我国对中小学生的身份是如何定位的?
良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。
在1993年，国家教委颁发了_______，成为小学德育最重要的政策法规文件。