班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
班级目标管理
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年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
简述主观能动性在个体发展中的作用。
简述小学德育的实施途径。
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。