班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
班级目标管理
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《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。
新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式()。
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
“传统教育”与“现代教育”之争,是世界近代史上具有代表性的两种教育思想和教育模式的论争,对教育理论和教育实际的发展都有不可忽视的作用。
简述实施榜样教育的基本要求。