在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、 分组教学和______。

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道尔顿制

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《未成年人保护法》中所称未成年是指()。

A、未满12周岁的公民
B、14
C、16
D、18

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

A、专制型
B、民主型
C、放任型
D、对抗型

四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。

问题:

结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。

试述教师家访的注意事项。

法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说,把现实与幻想巧妙结合起来,在科学知识基础上大胆的设想和预言未来,具有典型的“预言性”。下列作品中,不属于凡尔纳的是()。

A、《基地》
B、《神秘岛》
C、《地心游记》
D、《海底两万里》

简述思维过程中问题解决的影响向因素。

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