杜威的学生 _______创立了 “设计教学法 ”,它分为四个基本环节,每个环节都是由学生自主完成的。

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克伯屈

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教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。

A、实验法
B、练习法
C、演示法
D、参观法

刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚守在乡村学校教学的第一线。

为了寻找孩子们观察的野花,刘老师在河岸、田更精心识别、挑选:为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感,在家人熟睡的时候,她一个人在厨房里反复朗读课文:大雪过后,她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,让孩子们更好地感受自然。

刘老师坚持每天明即起,坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿,泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶治自己的情操,她摘抄的古今中外的优秀诗篇,有厚厚的几本,她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,阅读许多中外教育名著,撰写教学日志,并不断改进自身教学实践。

问题:请结合材料,从教师观的角度,评析刘老师的教育行为。

下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )

A、促进学生专业发展
B、尊重学生个性发展
C、教育面向全体学生
D、引导学生协调发展

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

A、教育为主、惩罚为辅
B、惩罚为主、教育为辅
C、教育与惩罚并重
D、开除学籍

在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的()。

A、终极目标
B、近期目标
C、中期目标
D、远期目标
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