A、评价标准多元化
B、评价主体单一化
C、评价方法复杂化
D、评价方式多样化
王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法()
A、正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止
B、正确，体现了作为教育工作者的权威
C、错误，违背了一切为了学生的发展的理念
D、错误，不应当在公开场合处理王小林同学
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()
A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
B、激励小明勤思考，鼓励小强多举手
C、表扬小明爱举手，批评小强不发言
D、批评小明总出错，批评小强不发言
在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（）。
A、自然资源
B、校内资源
C、社会资源
D、个体资源