某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买,该老师的做法( )

A、反映教学需要
B、体现敬业精神
C、违背教育规律
D、违背师德规范
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D

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《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。

A、直观性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则

案例分析题:

语文老师在教古诗《春晓》时,小龙禁不住发问:“老师,诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说:“这有什么奇 怪的,早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问,老师不耐烦地摆摆手,让他坐下,并说道:“大家在课堂上要认真听讲,不要随便提问。”教室里顿时 安静下来,小龙也尴尬地低下头去。

(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。

(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。

语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()

A、限制了学生的观察力和想象力
B、没有敏锐地捕捉教育细节
C、一定程度上束缚了学生的创新意识
D、确立了学生的规范意识

在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”. 更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( )。

A、传授学生知识
B、发展学生能力
C、培养学生个性
D、养成学生品德

我国对中小学生的身份是如何定位的?

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