春秋战国时期,私学大兴,()两家的私学成为当时的显学。

A、儒、墨
B、儒、道
C、法、墨
D、道、法
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A

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小学生李某,随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为()。

A、其户籍所在地人民政府
B、其父母或法定监护人
C、其父母工作地人民政府
D、以上三者

我刚接任三(2)班班主任老师,全校闻名的“小魔王”—阳阳成为了我的学生,开学没几天,阳阳的问题便接踵而来,上课不专心听讲,不按时完成作业,单腿盘坐在座位上,书包随意扔在地上,和同学闹矛盾后就动手打人……如何改变他的这些毛病呢?我利用两周的时间认真观察阳阳,发现他有许多的毛病,但也有不少优点,比如酷爱阅读,数学成绩好……于是,我请他在全班全班交流读书心得,阳阳非常高兴的接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料确定内容,反复练习讲解,阳阳在班上的读书交流获得成功。此外,我还和数学老师商量,让阳阳担任数学课代表,同时担任半组数学作业的改错任务,阳阳非常认真负责,经常利用课余时间给同学纠错讲题。

渐渐的阳阳改变了以前的毛病,还积极参加学校的兴趣小组,各方面都有明显的颈部,和以前相比判若两人。

请结合材料,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。

某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是()

A、张老师关注学生的比赛成绩
B、张老师关注学生的情感体验
C、张老师关注学生的心理素质
D、张老师关注学生的实践能力

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()。

A、监督策略
B、复述策略
C、计划策略
D、组织策略
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