“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
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A

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小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()。

A、知识与技能
B、过程与方法
C、认知与实践
D、情感态度与价值观

学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()。

A、邓老师缺乏自我反思
B、邓老师没有得到专业引领
C、刘老师指导有所保留
D、刘老师的教学示范性不强

为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。

A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、元认知策略

关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是()。

A、对课堂教学不可或缺
B、可完全取代传统教学手段
C、对课堂教学起辅助作用
D、必然能提高课堂教学效率

简述思维过程中问题解决的影响向因素。

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