简述思维过程中问题解决的影响向因素。

苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。

学生具有 ______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语：“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。

问题：

结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。

试述教师家访的注意事项。

简述班主任了解、研究学生的主要内容。