新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。
班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。
课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。
小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。