马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( )。
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马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全面发展。
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。
简述小学德育的实施途径。
小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是（）。
关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______， ______，教育的劳动的起源说。
简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。