《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
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“君子之教，喻也”意思为：高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。体现了启发性原则。
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
简述人格形成与发展的影响因素。
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
简述加德纳的多元智能理论。
习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是（）。
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心