作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。

A、沟通与合作能力
B、激励与评价能力
C、教育教学设计能力
D、组织与实施能力
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A

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A、因变量
B、自变量
C、干扰变量
D、无关变量

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是()。

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B、杜威
C、泰勒
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简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()

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