A、理论联系实际
B、长善救
C、教育影响的一致性制
D、因材施教
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、杜威
D、博比特
A、消极被动地接受教育
B、对外界的教育影响有选择性
C、毫无顾及地接受教育
D、能动地接受教育
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、以时间活动课程为主
D、设置分科与综合相结合的课程