怎样促进迁移的教学?

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正确答案:

(1) 精选教材;

(2) 合理编排教学内容;

(3) 合理安排教学程序;

(4) 教授学习策略,提高迁移意识性。

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艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()。

A、先慢后快
B、匀速加快
C、先快后漫
D、匀速减漫

图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志,标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰,该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是()。

1

A、陕西半坡遗址
B、四川金沙三星堆遗址
C、河南安阳殷墟
D、湖南长沙马王堆汉墓

皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该( ) 。

A、鼓励合作学习
B、给予积极期望
C、提出纪律要求
D、引导发现学习

晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是()。

A、强化法
B、系统脱敏法
C、理性一情绪疗法
D、来访者中心疗法

学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。

A、有意注意
B、无意注意
C、无意后注意
D、有以后注意
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