加涅根据学生的学习结果，把学习分为如下五类：

(1) 言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。

(2) 智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则( 解决问题 ) 等。

(3) 认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

(4) 态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。

(5) 动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。