我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

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正确答案:

1.实现课程功能的转变;

2.提现课程结构的均衡性,综合性和选择性;

3.密切课程内容与生活和时代的联系;

4.改善学生的学习方式;

5.建立与素质教育理念的相一致的评价与考试制度;

6.实行三级课程管理制度。

答案解析:

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简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。

A、不在学生面前抱怨自己的薪酬
B、不收取学生及家长的任何礼物
C、校外兼职不得影响本职工作
D、不贪占公共和他人钱物

马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。

A、理论联系实际
B、因材施教
C、教育与生产劳动相结合
D、实现教育机会均等

在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。

A、内部的,不稳定的,可控的因素
B、内部的,不稳定的,不可控的
C、内部的,稳定的,可控的
D、内部的,稳定的,不可控的

“教学与发展”的思想是()提出来的

A、赫尔巴特
B、巴班斯基
C、布鲁纳
D、赞可夫
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