简述学校心理辅导的原则。
1.面向学生全体原则;
2.预防与发展相结合原则;
3.尊重与理解学生原则;
4.学生主体性原则;
5.个别化对待原则;
6.保密性原则。
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可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。
张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是()。
学生是人，是教育的对象，因而他们是
在我国，教育目的有哪几个层次（）。
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。