简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
（1)学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况;
(2)学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求;
(3)学校教育制度的建立，还要考虑到人口状况;
(4)要依据青少年儿童的年龄特征;
(5)要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验。
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萃取操作的最终产品是萃取液和萃余液。
凡是属于优级纯等级的试剂都可以用直接法配制标准溶液。
三角形相图的三条边，分别表示一种物质
现行的《生活饮用水卫生标准》中规定,硝酸盐氮这一项目属于感官性状和一般化学指标类