简述学生心理发展的基本特征。

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正确答案:

(1)阶段性与连续性。

(2)定向性与顺序性。

(3)不平衡性。

(4)差异性。

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陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。

A、正确,不得罪每一个学生
B、正确,不放弃每一个学生
C、不正确,挫伤了其他同学的积极性
D、不正确,伤害了其他同学的正义感

面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任()。

A、关爱全体学生
B、未能严慈相济
C、保护学生隐私
D、未能因材施教

“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。

A、《学校管理条例
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《教师管理条例》

、在输血工作中无论你担当何种职责,任何情况下你都有责任保守机密

对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。

A、不在学生面前抱怨自己的薪酬
B、不收取学生及家长的任何礼物
C、校外兼职不得影响本职工作
D、不贪占公共和他人钱物
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