简述学生心理发展的基本特征。
(1)阶段性与连续性。
(2)定向性与顺序性。
(3)不平衡性。
(4)差异性。
暂无解析
简述教材编写的基本要求。
简述教育的政治功能。
根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是
下列哪些因素制约着教学内容的制定
中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。