简述激发与维持学习动机的措施。
创设问题情境，实施启发式教学;根据作业难度，恰当控制动机水平;充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;正确指导结果归因，促使学生继续努力。
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健康教育的发展可分为医学阶段、()和社会环境阶段。
名词解释：社区健康档案
中国文化的核，15、"精神是商周时期产生的（）。
ADL运动方面不包括：（）
根据人们获得角色方式的不同，社会角色可以划分为()