西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。
A、柏拉图的《理想国》
B、昆体良的《论演说家的教育》
C、夸美纽斯的大教学论
D、赫尔巴特的《教育学》
吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）。
A、良好的教学研究能力
B、良好的可从管理能力
C、良好的课堂开发能力
D、良好的校本研修能力
如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、互动学习
围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。
A、学科课程
B、经验课程
C、综合课程
D、融合课程