第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。
赫尔巴特
暂无解析
简述教学的文化功能。
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。