俗语 "人心不同,各如其面",说明了儿童身心发展具有()。

A、顺序
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
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D

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遗传素质为人的发展提供()。

A、方向性
B、可能性
C、现实性
D、必然性

图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志,标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰,该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是()。

A、陕西半坡遗址
B、四川金沙三星堆遗址
C、河南安阳殷墟
D、湖南长沙马王堆汉墓

初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》,此种情形下,学校应当()。

A、报告教育行政部门处理
B、报告公安机关处理
C、报告纪检监察部门处理
D、报告人民法院处理

苏联教育家赞可夫倡导的是()。

A、发现学习理论
B、教学过程最优化理论
C、教学与发展理论
D、范例教学理论

“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。

A、《学校管理条例
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《教师管理条例》
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