在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
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B

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下列哪些因素制约着教学内容的制定

A、教育目的
B、生产力发展水平
C、儿童的年龄特征
D、教师实际水平

小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。

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B、习俗水平
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下列属于原始社会教育特征的是

A、系统性
B、制度性
C、无阶级性
D、等级性

简述短时记忆特点。

波波由于贪玩没有完成作业, 班主任张老师很生气, 放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。

A、违法,侵犯了波波的受教育权
B、违法,侵犯了波波的人身自由权
C、违法,剥夺了波波的自由时间
D、不违法
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