心理断乳期是指()。

A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
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C

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最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。

A、赫尔巴特
B、洛克
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

斯腾伯格提出的智力理论是()。

A、群因素论
B、多重智力论
C、三维结构理
D、智力三元论

方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。

A、不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B、不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C、值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D、值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A、正确,是提高学习成绩的有效途径
B、正确,是提高班级声誉的有利措施
C、错误,不利于学生公平竞争
D、错误,不利于学生全面发展

教育学的研究对象___。

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