小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
C
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18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。
简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
决定教育性质的根本因素是（）。
在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。